2022年01月25日

A - 294 天と地は不可分 何ぜ  1998.05.05

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47:40
迷った人が、どんな東大を出ても幸せにはなりませんよ。
あなた方は子供達に学校教育するのは、子供の幸せのためにと言いますけれども、東大を出たら幸せなんですか?
いい学校だったら、幸福になれるんですか。
幸福になるのは学問じゃなくて、己の心ではないですか!

心の問題を抜きにして、学問が幸せにするというのは、勘違いもほどほどにしなくちゃならない。
心の伴わない教育というのは、子供にカミソリを待たしているようなもんじゃないですか。
カミソリの恐ろしさを知らない。それが今,現実として子供達がナイフ遊びをしてるんじゃないですか。
それは、心を抜きにした読み書き教育が原因ではないでしょうか。

それは、大人の物の考え方に大きな原因があったと、過ちがあったと私は思いますよ。子供に責任があるんですか。
そういう子供を作ったのは、子供がそういう子供になったの?大人が作り上げたの? 
子供は被害者ですよ、大人が加害者ですよ。加害者が被害者を裁くとはどういうことなのか、私には理解に困る。

大人を裁くべきですよ。大人に刑罰を与えるべきですよ。
子供に刑罰を与えれば、無くなる… とんでもない!多くなる一方です。
それは間違っています。

それは、みんな物質主義者になった、子供よりも物が優先になった結果ではないですか。金、物。それが優先化して、子供よりもお金を愛したということですよ。
子供への愛情よりも、お金への愛情が深いということです。物欲ですよ。それが、そういう結果を生み出した。

昔のお父さんは出かけますけれども、共稼ぎと言うのはありましたか? 暖かい家庭じゃなかったんですか。家内ですから。家外じゃないわけですから。
だから、出稼ぎ、共稼ぎになってから、子供がひねくれ始めて、不良化し始めたんじゃないですか。

子供というのは、お母さんの愛は欠かせない条件なんですよ。
父親の愛は知れていますよ。子供は母親についていくもの。

だから、もし離婚するときは男性は子供を預かってはいけない。
子供を育てるのは男性じゃないんです。何ぜかと言うと、その波動がお母さんのお腹の中から形というのは出てきますから、、
それはお母さんに慕うのは、これは当たり前の法則なんです。
無理矢理,引き裂かれたら、その子は可哀想です。

まず第一番目に子供が、母親を選ぶか、男の親を選ぶか、まず子供に選ばす権利があります。その後で処理すればいいんです。
しかし、あたかもそれを奨励しているように聞こえますけれども、これ絶対に認めてはいませんよ。
そんなことがあっては、本当はいけないと言いたいわけです。

それも、皆さん方の人間という自我で生きる限りは、通らねばならない道かもしれない。しかし、大気に存在していれば、そんなものはないんじゃないですか。
全ての解決策は悟るしかないということです。それ以上のことは、もう言いたくありません。
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2022年01月15日

B2 子供の育て方 1986.02.22

1:03 親が迷っていたので、子供まで迷わしてしまった
親も自分の目的を見失って、この地上界は物質をかき集める能力を養っておけばいいという教育をしている
いくら物質をかき集めても、心は豊かにならない
動物的、獣性的精神を養ってきた

2:54 子供は、まず素直であってほしい
3:30 人に噛み付くという野生的精神を撲滅して、神性的な子供をつくるべき
このままでは、地上界は野獣の溜まり場になってしまう

4:44 小さい時から神性なる精神教育をなされている子供ならば、学問もすくすく伸びると共に、人を傷つけない富の得かた、対人関係も傷つけないで、この世を安らかに生きることができる

6:02 どうしたら金儲けが出来るか、どういう教育をしたら金儲け出来るか、金…金で育てた
そういう野獣性を持った子供達が、今後この地上界の指導者となっていく
完全に物質化されたロボット人間を作ってしまう

7:20 まず最初に親が目覚めなければならない
親が無知すぎたので、子供まで無知にした

9:50 人間のあり方、生き方を教育していかなければならない
奪い合いしかしない、与えるという精神面を知らない

11:40 今の農民も土地から奪う、与えることを知らない
化学肥料をばら撒いて、土地はカチカチになる、養分もない

14:30 昔の井戸水には全ての養分が含まれている
今の水道は便利だけど、天と地の差がある、価値観がない
蛇口から飲んでる水が、どんなに肉体を傷つけているか
そこには洗剤、殺虫剤が含まれている
それを飲んでいくと、文化病という原因不明の病気が出てくる

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2021年11月19日

B286 大気は真我 肉体は偽我 何ぜ  1996.11.05

15:24
あなた方は瞑想する時には、大気のみを見、大気以外に何も考えてはならない。
完全にこの固体という、五感という感化に沈黙を守らさねばならない。

世の中には、悟ったという錯覚を起こす人が結構多いです、
悟りとは、己が大気そのものであることが、悟りではないですか。

大気の他には何もないなら、全ては大気となりませんか?
人間とは人間の形をとった大気ではないですか?

あなた方は今まで、人間と教えられてきたんじゃないですか?
親が無知なるがゆえに、子も無知のまま生涯を終わると。
あなたは人間よと、無知のお父さんお母さんが、我々に人間と教えてきたんじゃないですか。

あなたは人間よ、というのは正しい教えでしょうか?
子供に仮相を教えるべきなの? 実相を教えるべきなの?
嘘を教えるべき、真実を教えるべき?

子供や孫の教育をするには、己が目明きでなくてはならないんじゃないですか。
目明きの者は、自分は大気だと見ますよ。
それが視野の拡大・意識の拡大ではありませんか。

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2021年08月27日

B 280 愛は永遠なり 1992.02.19

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愛そのものにならない限り、私達は幸せにはならないんです。
不調和で一生懸命,幸せになろうと思っても、幸せにはならないんです。
だから、皆さん方の幸せというのは、金でもない、学問でもない、名誉でもないんです。財産でもないんです。
財産をいっぱい持っていて、心の悪い人間であるならば、幸せでしょうか?
東大を出て頭は良いんだけども、心は悪いと、その人は幸せですか?
あなたの幸せは学問次第ですか? 心次第ですか?

皆さん方は自分の子供を、何ぜ東大に入れるの? 幸せになるためにと言いますね。
学問で幸せになる人は、一人もいないんです。
じゃ、東大出は、みんな幸せかと言いたいんです。
学問では、幸せに絶対にはならないんですよ。金でも、幸せに絶対ならないんですよ。名誉でも絶対にならないんですよ。財産でも絶対にならないんですよ。
何が大切か? 心です。
金次第でもない、財産次第でもないんです。

だから、今は学問さえあればいいというような、心を抜きにして教育させることの大変な誤ちが犯されているんですね。
心の教育は抜きにして、読み書き教育、押し込み教育しかやってない。日本の世の中は、恐ろしい世の中になりますよ、このまま行くと。
修身・道徳というのは一切学校では教えない。心はどうでもいい、読み書きが出来ればいい。そんな教育を詰め込んでいったら、その子供達が大人になった時代には、どうなりますかということです。
そういう人間が政治をとるようになると、大変な世の中になるということです。心の伴わない、頭でっかちの人間ですから、大変なことになると思いますね。

だから、今の教育のあり方は正しくありません。
まず、心を正していくべきかと思いますね。
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2018年09月17日

B204 神理は永遠

神は説明できないけれども、誤った状態は説明が出来ますね。
だから、この知花の話しが非難に聞こえるのは、そのためなんです。
人を非難してるように聞こえるけれども、私は誤った状態を非難してるだけです。神を非難してるんじゃないんです。

誤った状態を、「間違ってる」と言うことは非難になりますか?
正しいことですね。
間違った状態と妥協すべきですか?
間違った状態を愛すべきですか? それとも、解き放つことですか?
解き放つことですよね。
だから、私の言葉は世の中には非難に聞こえてもしょうがない。
それを言って聞かさなければ、いつまで経っても解らないから、言わねばならないからです。

例えば、2+2=5だということを、みんなこれで満足したら、
これは間違ってると言うことが愛なのか、5ではないのに4だと判っていて、それをほっておくことが愛なのか、どっちですか?
教えることが愛ですか、教えないで、そのまま間違った状態でほっておくのが愛ですか?
教えることですよね。

友達が崖に向かって走っていて、そのまま歩いたら落ちるよ大怪我するよと教えることが大切なのか?
崖だと判っても、そのまま歩ますことが大切なのか?どっちですか?
知ってるなら、教えることですよ。
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2017年06月09日

意識は波動 何ぜ    A178

皆さん、これ以上の教育がこの世に存在しますか。
今まで、皆さん無学だった。本当の教育は受けていません。結果の現象しか教えられていません。
現れているものの背後には現わしているものがありませんか? それが、真理ですね。すなわち心ではありませんか。
心は真理です。
心は全知全能です。
心がなければ何も為すことはできません。
心あっての人間です。
心は全ての主です。
心という主は汝の内にあり、です。
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